Протягом 2015/2016 навчального року у методичному кабінеті працювала проблемна група педагогічних працівників та керівних кадрів  "Оцінювання результатів професійної діяльності педагогічних працівників у міжатестаційний період".  Мета дослідження - об’єктивний облік діяльності педагогів під час атестації. Учасники проблемної групи вивчили досвід колег Сумської, Житомирської, Донецької та Київської областей щодо комплексної оцінки рівня кваліфікації та педагогічної майстерності освітян. У березні 2016 року відбулося анкетування педагогів міста з метою вивчення передумов  для вибору стратегії подальших змін щодо підвищення ефективності проведення атестаційного процесу, спрямованих на розвиток творчої професійної діяльності й підвищення професійної відповідальності працівника в міжатестаційний період.

       На засіданні круглого столу "Об'єктивність оцінювання результатів педагогічної праці як фактор мотивації до фахового зростання педагогічних працівників" члени проблемної групи виробили модель обліку результатів діяльності педпрацівників під час атестації та запропонували її для обговорення освітянами міста. Після затвердження колегією управління освіти зразки оцінювання будуть використовуватися під час атестації педагогічних працівників для оцінки їх діяльності в міжатестаційний період.