Єдина Країна! Единая Страна!
Неділя, 22.12.2024, 18:45
Головна Реєстрація
Вітаю Вас, Гість
Меню сайту
Портфоліо

Електронні портфоліо

Наше опитування
Підвищення кваліфікації вчителя - це ...
[ Результаты · Архив опросов ]
Всего ответов: 61
Статистика
Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Обговорення

Обговорення


Фестиваль навчальних проектів


Арт фестиваль комп'ютерної графіки
Форма входу
Друзі сайту

МОН


Управління освіти


ПедПреса


Дистанційна підтримка освіти школярів


Вільна шкільна бібліотека


КОІПОПК


МАН


Блог вчителів інформатики


Блог мо вчителів фізики

Календар
«  Грудень 2024  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031

Про вивчення предмета "Інформатика" в початковій школі

Інструктивно-методичні матеріали «Безпечне проведення навчальних занять у кабінетах інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій загальноосвітніх навчальних закладів», що містяться у листі Міністерства освіти і науки України № 1/9-497 від 17.07.2013 «Про використання інструктивно-методичних матеріалів з питань створення безпечних умов для роботи у кабінетах інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій загальноосвітніх навчальних закладів».

Про обсяг і характер домашніх завдань учнів загальноосвітніх навчальних закладів

Для тих, хто працює за проектом "Росток"

Інформація про переліки навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників для дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів, які мають гриф Міністерства освіти і науки України

Електронні адреси підручників для 6-го класу

Депозитарій електронних версій підручників

Програми варіативної складової з музики й образотворчого мистецтва

Програми варіативної складової з трудового навчання
Програми варіативної складової з фізичної культури та допризивної підготовки
Програми варіативної складової з іноземних мов
Програми варіативної складової з української мови та літератури

Навчальні програми

Порядок створення авторських програм, факультативів, курсів за вибором

Перелік програм для організації навчання дітей з особливими освітніми потребами

Програми спеціальної педагогіки