Інформація про кількісні показники впровадження програм дослідно-експериментальної роботи та інноваційної діяльності в навчальних закладах міста Фастова протягом 2014/2015 н. р.
Упровадження інноваційних моделей навчально-виховного процесу як умова успішної реалізації нового Державного стандарту початкової загальної освіти (з досвіду роботи методиста ммк Горчинської Л.М. та шкільних методичних обєднань вчителів початкових класів загальноосвітніх шкіл міста)