Як зробити так, щоб учні не лише не втратили інтересу до предмета, але і самі б прагнули до отримання нових знань і умінь? Як можна цього досягти? Як будувати навчання на самостійній і колективній основі, проводити роботу з дітьми по формуванню у них уяви і фантазії?

       На підставі сучасних досліджень психологів встановлено, що сучасних дітей і підлітків не влаштовує роль пасивних слухачів на уроці. Вони чекають незвичайних форм знайомства з новим матеріалом, в яких могли б проявитися їх активність, діяльний характер мислення, самостійність. В сучасній школі виникає насущна потреба в розширенні методичного потенціалу в цілому і в активних формах навчання зокрема. До таких активних форм навчання, недостатньо освітлених в методиці викладання трудового навчання, відносяться ігрові технології.

       Саме цій проблемі була присвячена робота майстер-класу« Використання ігрових технологій на уроках трудового навчання» , який пройшов 23.03.2017 року в НВК.СЗОШ №9. В роботі майстер-класу взяли участь методист методичного кабінету Чиженко Світлана Петрівна, вчителі обслуговуючої та технічної праці загальноосвітніх закладів міста.

       Під час заняття педагоги ознайомилися з досвідом творчого впровадження сучасних технологій навчання вчителя НВК.СЗОШ №9- Кучеренко Оксани Володимирівни,були опрацьовані сучасні моделі інтерактивного навчання, відвідано урок обслуговуючої праці в 7 класі.

       Учасники заняття побачили на практиці, як правильно підібрані і добре організовані ігрові ситуації на уроках сприяють усебічному гармонійному розвитку школярів, допомагають виробити необхідні в навчанні і в житті уміння. Це активна форма навчання, яка дозволяє залучити до роботи на уроці кожного учня.

       Ігрові технології є однією з унікальних форм навчання, яка дозволяє зробити цікавим і захоплюючим не лише роботу учнів на творчо-пошуковому рівні, але і буденні кроки по вивченню різноманітних технологій. Добре відоме висловлювання Макаренка А.С., в якому дається надзвичайно висока оцінка ігрової діяльності учнів : "Гра має важливе значення в житті дитини, яка дитина в грі, такою багато в чому вона буде в роботі, коли виросте, тому виховання майбутнього діяча відбувається, передусім, в грі".